周同學：女

一開始，上 python 的時候，我覺得很緊張，它不像 scratch 一樣，python 要以打字的方式與電腦溝通，但我漸漸發現， python 和 scratch 很相似。

課堂中，老師會在旁邊看我們，在我眼裡，這不是一種壓力，那是一種能讓我們進步的方法，因為老師會靜靜觀察，我們卡關時給我們提醒。

老師錄的影片內容都很清楚，讓我不會有聽不懂的地方，還有一本內容詳細的課本，讓我可以隨時翻閱，幫助我學習。

在寫功課的時候，一開始，我覺得很難，但是後來，我發現，只要認真上課，功課和上課內容習習相關，漸漸的，功課變得沒我想像中難了。

我覺得， python 是一個很有趣的程式語言，它和很多的程式語言都不太一樣，但又有很多相似的地方。 Python 是一個學程式語言的基礎，上python 後，我開始很想上較難的程式語言，python 讓我開始對程式語言越來越有興趣，每一次的嘗試或卡關，都會讓我停下來思考。

我希望以後能學更多、更難的程式語言，讓自己對自己的電腦更熟悉。

吳同學：男

從小學到高中一路都有電腦課程，但無論是Scratch、C++或autocad，就算是認真聽老師上課，也不太能理解，幾次嘗試後，漸漸有點害怕，變得不想接觸。

配合墨爾本大學生物醫學系的學程，此次回台灣將停留長達7個月，媽媽鼓勵我利用這段時間學習可運用在醫療數據分析的資料分析程式，並事先幫我報名樂學科技Python A初級班，為期4週共8次的課程，讓我發現寫程式也可以是有趣的事！

有別於以往，此次Python A課程是透過許多小短片，讓同學依自己的狀況，循序漸進&重複地學習重要的概念，且短片最後會有例題讓同學練習，以確保理解教學內容，而老師在每堂課中亦會帶著大家複習和解說重要的概念，並針對課後作業進行討論，透過這樣的學習方式，從建立基礎觀念、培養思考能力、並進而願意挑戰嘗試不同的解決方案，讓一向害怕電腦程式的我，也能有效地學習並產生興趣。

科技日益進步，有效地運用電腦技能協助研究與分析，將為未來的專業學習加分，雖然我還是程式初學者，但經由此次Python A的課程，很高興能建立自己繼續學習程式課程的意願與信心，也相信這對我未來醫學相關的求學歷程會有幫助。

黃同學：男

我覺得這次上了這個課程，感覺都跟以前學Python的時候很不一樣，因為老師的上課方式非常特別。

老師讓我們自己帶電腦，自己上網看教學影片，一開始我以為會跟以前的影片一樣講得很艱深難懂，不過老師給我們的影片卻教的很詳細，很多奇怪的語法影片都會講解的很詳細。

因為我是那種需要去理解一個東西的原理以及用法，才能完全了解如何應用，以前的學法總是讓我無法完全理解其用法，才導致我學不起來。不過這次老師的教學影片，讓我們透過實作跟老師詳細的分析來了解每個語法的用法。

我以前其實有接觸過scratch，scratch因為他是利用堆樂高的原理來完成一個程式，所以學起來比較有成就感。但是真的接觸到程式語言，才了解到原來要從什麼都沒有，到最後有寫出一個程式，是一個很浩大的工程。

不過長大後學才發現，其實所有的語法都跟以前的scratch一模一樣，甚至能完成的事情還比scratch多很多。以前學覺得scratch比較簡單，現在我覺得Python比較簡單。

羅同學：女

I want to learn Python because I learned Scratch earlier, and I think it's fun. I always wonder: Is Scratch made by python? Part of me always says: No way! But the other part of me will say: Maybe Scratch was really made by Python. I always want to know the answer, if Scratch was made by Python, I always think: Is Python really so powerful? I got more and more curious in Python, so I decided to learn it.

I was nervous the first day because I was scared that it will be too hard for me to understand, and I can't keep up with the progress. After learning Python for a while, I found out that the teaching film was not very hard to understand. The teacher taught us from the easiest function"print", slowly to some harder program contents, like"File I/O". I learned some Python from MOOCs before, but the teaching films didn't explain clearly about some functions and more, but in this Python class, the teacher taught us step by step, making sure that every one of us understands it before she teaches us another thing.The teaching film was interesting, the video used some easy pictures to explain what the teacher was teaching us clearly. In the teaching film, the teacher will tell us how to do a program and give us some hints, and then we will need to do the rest of the program by ourself. The videos help me a lot.

We have homework almost every day, at first, it was easy, but it was getting harder and harder every time. Some times I have to look the teaching films over again, but because of that, I will always remember it in my mind.Whenever I got stuck, I will always try it again or watch the teaching film again, if I still didn't know the answer, I will ask the teacher, she will give us hints and teach us step by step. If the homework was really hard, and almost the whole class has questions about this homework, the teacher will discuss it with us and find out the answer together.

My favorite unit is EasyGUI, I think it is very useful. Before I learned EasyGUI, I always wonder how they make those apps and games. They couldn't just show the result on the Idle shell, right? But then I learned a new module: EasyGUI. This module could make a new interface, it will be more like an app or a game, and it looks more friendly and interesting. It seems to be a great programmer when you know how to use EasyGUI, but it isn't hard, all you need to do is to type in a few lines of code, and you're done!

The best way to learn programming languages is to self-study, but if you have a question and nobody in your family knows it, you will not be able to know the answer. So the other way to learn it is to have a good class with a nice teacher and students, the good thing is that if you have any questions, the teacher could answer it, and you could discuss it with your classmates. I think Python is a good tool, even though it might be a little hard. Now I know that Python really is a powerful programing language, no matter if Scratch was made by Python or not, Python is still a fun programing language. Just don't give up, study hard and keep practicing, then Python wouldn't be as hard as you thought.

戴同學：男

當初會上這個課是因為姑姑問我要不要學程式。我因為好奇才想要上這門課的，因為我完全沒碰過程式設計這類的東西。

一開始是很簡單的像計算機那樣，輸入一些公式他會跑出來。到最後學到可以執行出視窗式的程式，這也是讓我最印象深刻的。因為我常常在玩電腦就一直看到各種視窗。

但我怎麼也沒想到，我可以靠自己的雙手做出這樣很簡單的視窗，就算內容只是一行短短的文字，但這已經讓我感受到莫大的成就感。加上教學模式是看影片聽聲音，打破了傳統的教書感念，讓我覺得不會枯燥乏味。

戴同學：女

我覺得這個課程非常適合初學者，藉由影片教學的方式一步一腳印搭配實際操作，有問題也能立刻向老師提出、互相討論，漸漸對 python 有初步的了解也更好上手了。

中央大學 學習與教學研究所學生

三年前曾聽老師介紹過Scratch，，當時不以為意，以為只是一個可愛的幼教遊戲軟體，並沒有再深入瞭解。這學期書報討論，老師們安排Scratch程式的自學課程，才開始接觸與研究Scratch，接觸之後才發現原來Scratch程式功能非常完整，程式的概念是以舞台與角色為主體，程式語法是編輯在舞台與角色中，這個方式是源自於視覺化視窗程式的表單與元件的概念。

因為我主修資訊管理系，所以自學Scratch程式的門檻不會太高，Scratch程式的運作邏輯與一般視覺化視窗程式相同。而最讓我驚艷的是非資訊科系背景的同學與學弟妹們的表現實在太棒了，同學大家的主修主要是英文、國文、數學、教育與社會科，應該都沒什麼機會學習寫程式，卻能做出這麼高水準的作品，在老師們的自學課程安排下，大家都能設計出豐富多元的程式專案，讓我好佩服。 記得我大一時必修程式設計，因為上大學前完全沒有程式的概念，上課聽不懂老師的講解，只好下課後在家把教科書上的程式範例一個一個輸入程式編輯軟體來練習與觀察，花了兩個學期才把C語言與VB語言學好。這堂書報討論課，老師提供自學的教材，在專案的目標領導下，大家都能完成超高水準的作品，真的是很成功的學習與教學模式。

與學生我同組的三位碩班學妹，以前都沒有程式設計的經驗，在期中與期末的專案時，她們都很積極的嘗試設計遊戲，當我在做專案整合時去閱讀她們的程式邏輯，發現雖然她們因為還不熟悉元件概念的程式設計而有一些小Bug，例如把同一個造型在不同角色間混用，導致角色的程式邏輯不夠獨立性，但是也可以看出她們在解決問題時的創意與巧思，讓我也學到如何分析閱讀別人的程式設計邏輯，未來如果我擔任資訊電腦教師，也能給學生許多創意的發想。

有人說未來人工智慧的時代，最重要的能力是能用數理邏輯進行思考並描述問題，才能有效的運用人工智慧。這學期書報討論讓我學習到很多，也開始喜歡上Scratch程式設計軟體，有機會我會推薦給我的學生，讓他們也開始學習程式設計，培養數理邏輯思考的基本能力，能夠把抽象的問題轉換為「如果…就」、「如果…否則…」、「若…則重複…」、「當…就…」等結構化的描述。