專精於人工智慧設備沖壓與航太零組件製造的台商企業經寶精密（jpp-KY），於十月底聯合泰國北欖府辦理第三屆「工業自動化與機器人競賽」決賽。本屆活動聚集了來自泰國各地中學與職業院校的優秀團隊，展現青年學子在自動化控制與硬體整合上的研發實力。
這項賽事以跨領域技能為核心，透過業界提供資金與資源補助，鼓勵學生走出課本，在真實的工業場景與任務需求中進行程式編寫與機械設計驗證。
產學攜手推動技職教育 16支隊伍決戰實作賽
本屆競賽共吸引來自泰國 26 個府、合計 43 支隊伍報名，其中包括 39 支職業院校團隊與 4 支一般中學團隊。經歷七月的企劃書評選後，共有 16 支隊伍順利晉級決賽。為了讓學生能將設計概念轉化為實體裝置，主辦單位為每支進入決賽的團隊提供了 3 萬泰銖的機器人製作補助金。
在決賽現場，選手們必須通過三輪高難度的實作關卡考驗。優勝隊伍除了獲得高額獎勵外，更競爭由泰國詩琳通公主殿下（HRH Princess Maha Chakri Sirindhorn）所頒授的御賜榮譽獎盃，賽事總獎金累積超過 70 萬泰銖，極大地激勵了參賽學子的熱情與榮譽感。
著重真實任務挑戰 培養跨領域產業人才
這次比賽圍繞著工業自動化（Industrial Automation）、機器人學以及智慧控制系統三大主題。經寶精密董事長鍾國松指出，自動化與機器人技術是未來現代工業的重要根基。主辦團隊希望透過提供真實任務的挑戰平台，讓學生發揮創意並親自驗證系統運作，從中累積進入產業所需的核心能力。
企業長年耕耘精密製造與航太科技領域，本次藉由跨國產學合作，將產業經驗與資金注入當地的基層教育，協助技職教育體系打造符合作業現場需求的能力指標。
給家長與老師
從這場跨國自動化賽事中，我們可以看見國際科技教育正加速朝向「實務問題解決」傾斜。這對台灣的家長與老師在引導孩子學習程式設計與科技領域時，有以下幾點啟發：
- 擺脫純軟體思維，結合軟硬體整合：學程式不應只限於螢幕上的畫面運作。引導孩子將編寫好的程式碼寫入微控制器，控制馬達、感測器或機械手臂，能讓孩子更深刻體會「指令如何轉化為物理動作」。
- 鼓勵參加專案導向的實作競賽：透過競賽設定的明確任務，孩子能在限時與預算限制下，學習如何進行模組設計、除錯與團隊分工。這種跨領域的溝通與抗壓性，是純課堂教學較難獲取的體驗。
- 重視技職與工程基礎的價值：自動化不僅是「寫程式」，還涵蓋了機構設計、電路走線與自動化演算法。陪伴孩子學習時，不妨多鼓勵他們動手做模型或修復機械，建立扎實的工程直覺。
學習小教室
在了解這場競賽時，我們經常會接觸到一些專業的科技用語，以下提供淺顯易懂的說明：
- 工業自動化（Industrial Automation）：指利用電腦程式、感測器與控制設備來操作工廠生產線，減少人力介入並提高製造精確度與效率的技術。
- 智慧控制（Smart Control）：透過演算法（Algorithm）與感測器收集到的資料，讓設備能夠根據環境變化自動調整運轉參數，達到自我優化或即時修正的目的。
- 專案導向學習（Project-Based Learning, PBL）：一種教學方法，讓學生圍繞著一個具體的真實問題或任務進行探索與實作，在完成作品或解決問題的過程中獲得知識與技能。
常見問題
這項自動化與機器人競賽適合什麼樣的學生參加？
該競賽主要面向中學生與職業院校學生，重點考察學生在機械設計、程式控制與自動化整合方面的實作能力。
企業在科技與 STEM 教育競賽中扮演什麼角色？
企業能提供符合產業真實需求的競賽題目、實作設備經費補助（如本次提供晉級團隊材料費），讓教學內容與產業技術順利接軌。
孩子如果想學習工業自動化與機器人控制，可以從什麼基礎學起？
可以先從機電整合入門套件（如 Arduino 或 Raspberry Pi）開始練習，學習簡單的感測器控制與馬達驅動邏輯，建立軟硬體結合的概念。