趣學程式

新北市石門實驗中學引進「AI賦能・閱讀寫作雙素養提升計畫」，透過 AI 輔助寫作系統與數位課程，培養學生的閱讀思辨與寫作能力，並提醒學生避免過度依賴生成結果。

Meta推出新AI模型Muse Wonder 具備長時間記憶與策略調整能力

Meta發表新一代AI模型Muse Wonder，具備跨月記憶與自主調整解題策略能力，能處理程式設計等複雜任務，本文解析這項技術對STEM學習與程式教育的意義。

美國有機構推出結合人工智慧的個人化教學模式，主張學生每天僅需花費約兩小時即可完成主要學科課程，其餘時間則用於實作與專案學習。此模式展現科技輔助教學的潛力，但也引發關於教學成效評估與高額費用的相關討論。

地緣政治與通膨壓力導致歐元對美元匯率持續走弱，同時全球企業與政府積極融資擴張人工智慧領域。本文解析市場趨勢與 AI 分析工具應用，帶領家長與老師探討 AI 時代下的 STEM 教育意義。

新北市政府教育局宣布將「新北校園通APP」服務延伸至幼兒園，整合請假、電子聯絡簿與費用繳納等多項校務功能，建構涵蓋2歲至18歲的一站式數位學習與生活服務系統。

高雄市政府青年局率領在地青年赴德國進行17天產業考察，深入探索智慧製造、雷射應用及雙軌教育體系，並積極爭取跨國科技大廠的實習機會，培育具備全球視野的 STEM 人操。

根據最新線上學習數據顯示，民眾在運用人工智慧工具提升工作效率的同時，也積極投入手機攝影、水彩創作等興趣課程。這項趨勢反映出自主學習者的多元需求，對程式與 STEM 教育同樣帶來重要啟發。

《勇者鬥惡龍》創作者堀井雄二運用生成式 AI 工具，在 30 分鐘內產出推理遊戲原型。本文探討 AI 時代下程式教育的轉變，解析邏輯設計與運算思維對孩子學習的關鍵影響。

嘉義縣安東國小舉辦67週年校慶，啟用新建專科教室並揭牌附設幼兒園。面對半導體產業進駐帶動的人口成長，學校積極推動機器人、無人機等人工智慧科技課程，為學童打造優質STEM學習環境。

國際女子足球友誼賽即將登場，本文整理巴西與阿根廷女足的賽前戰績與預測先發陣容，並探討如何藉由賽事數據引導學生建立數位素養、資料分析與運算思維能力。