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國防醫學大學與科技廠商旗下醫療團隊簽署合作備忘錄，規劃將人工智慧與穿戴式智慧眼鏡引進醫療實務訓練，透過智慧自動評分與數位輔助機制，提升專業人才培養效率與評量標準化。

AI時代國中選校新思考：培養學生自主學習與跨領域實力

當人工智慧普及降低資訊獲取門檻，小學高年級家長面臨升國中擇校時，不再只看傳統升學分數。本文剖析 AI 時代學生應具備的關鍵能力，並探討跨領域與實驗教育的最新選校思維。

高雄科技大學輪機工程系學生孙傳恩於日本舉辦的 2026 RoboRAVE 世界機器人冠軍賽中，憑藉扎實的機構設計與軟體控制能力，在「循線 Open(HS)」項目榮獲世界季軍。本文整理賽事重點，並解析機器人學習對青少年 STEM 素養培養的實際效益。

科技企業發布最新人才培育計畫，從扎根素養、深化職能與驅動創新三大面向，協助台灣高中生與專業人士提升科技應用能力。調查指出八成九家長認為AI學習與英數同等重要。

經濟部智慧財產局舉辦產業專利分析與布局競賽，吸引70組團隊針對機器人感知融合與人工智慧等前瞻技術進行實戰分析。本文解析這項競賽如何展現跨領域STEM教育的實務價值。

新北市教育局整合生成式AI與校園通APP推動「新北AI教育局」專案，榮獲2026年臺灣AI卓越獎。此計畫透過AI減輕教師行政負擔、建置RAG知識庫，並建立校園安全預警與嚴謹的AI倫理規範。

國立臺南大學通識教育中心開設為期九週的微學分課程，專為零基礎學生打造。課程結合 Python 程式語言與 Google Colab 雲端平台，引導學生學習聊天機器人與人工智慧應用，培養邏輯思考與問題解決能力。

民間團體服務數據顯示近六成受害兒少曾遭遇網路誘拐。台灣展翅協會與國立臺灣圖書館共同推出特展，透過互動設計協助親子辨識對話陷阱、建立安全界線，提升防範與求助能力。

115年資訊月暨臺灣教育科技展於台北世貿一館登場，免費開放參觀。展覽涵蓋親子機器人挑戰、AI教案分享及技職實作成果，帶領家長與教師探索科技融入學習的多元管道。

人工智慧研發團隊推出開放原始碼的程式設計代理 Super-Agent，主打無需指令即可主動修復程式錯誤。本文深入剖析其分散式架構與自主運算機制，並提供家長與教師在 AI 時代引導青少年學習運算思維的實用建議。