大學產學合作新趨勢：中原大學啟動十大共構實驗室 聚焦人工智慧與半導體跨域人才
中原大學於七十一週年校慶正式宣布啟動十大產學共構實驗室，涵蓋人工智慧、半導體、量子金融及智慧醫療等前瞻領域，攜手企業打造實作學習環境，展現科技跨域整合的人才培育新趨勢。
蔡長海獲教育部一等教育專業獎章 推動AI智慧醫療與生醫跨域教育
中國醫藥大學暨醫療體系董事長蔡長海榮獲教育部一等教育專業獎章，表彰其長期推動高等教育與生醫創新。他積極布局智慧醫療與 AI 跨域整合，攜手國際科技巨頭培育具競爭力的科技人才。
臺灣港務公司推動 AI 與數位學習 4度獲教育部員工學習制度優等獎
臺灣港務公司推動 AI 知能訓練與線上學習平台，第四度獲得教育部員工學習制度優等獎。此舉展現傳統產業如何透過數位轉型與持續學習提升整體競爭力。
英國擬推 AI 輔導弱勢學生：學習工具轉型下的教育公平與安全思維
英國政府計畫於 2027 年底前提供 45 萬名弱勢學童人工智慧（AI）輔導工具以弭平學習落差。這項政策引發關於數位階級分化、資訊安全及學生思考能力削弱的討論，成為全球教育科技發展的重要參考。
AI時代教師如何轉型？第14屆師資培育國際研討會解析教學新趨勢
第14屆師資培育國際學術研討會在國立臺北教育大學登場，邀集超過450位國內外專家學者，共同探討生成式AI對課堂教學的衝擊，並展示跨學科的AI教學實務應用。
生成式 AI 如何融入小學課堂？從「學習偵探報告」看人工智慧輔助教學經驗
香港小學副校長分享將生成式 AI 導入課堂的成功經驗。透過「學習偵探報告」教學設計，引導學生主動提問與驗證，展現提升自主學習能力與學業表現的具體做法。
臺北市中山國中啟用AI智匯教室！導入地端算力中心與生成式AI特色課程
臺北市立中山國中打造「World Labs-AI智匯教室」，結合企業捐贈設備打造校園地端算力中心。學生能透過開源模型進行 AI 實作與錯題對戰，展現科技融入教育的新可能性。
臺菲跨國教育交流關注 AI 教學！高雄市分享 Slow AI 概念避免學生過度依賴
樹德科技大學促成菲律賓教育代表團拜會高雄市教育局，雙方就人工智慧融入教學進行交流。高雄市分享 Slow AI 設計理念，強調不直接給答案，而是透過引導培養學生自主思考。
2026國際民族誌博物館年會首度登臺！聚焦數位典藏與跨領域文化再生
國際博物館協會民族誌博物館專業委員會（ICOM-ICME）2026年會將首度移師臺灣舉辦，吸引超過45國投稿。大會聚焦文化復原與數位典藏再生，並將開放線上直播供大眾學習。
從產業鏈與攬才政策看STEM教育：解析台灣科技優勢與國際人才趨勢
國家元首日前闡述台灣經濟穩定策略與半導體產業鏈優勢，並說明外國專業人才延攬法規修正內容。本文從科技教育視角出發，解析相關政策對孩子培養資料思維、軟硬體整合及國際視野的實質意義。