嘉義市政府日前舉辦樂齡勇壯城成果展，公開表揚跨世代寫作徵件得主與高齡友善企業，展現熟齡族群持續學習的熱情。現場特別規劃全齡數位學習體驗區，讓民眾現場接觸人工智慧（Artificial Intelligence, AI）等新興科技應用。
這項推動成果展現出科技教育推廣已不再侷限於校園，更延伸至長者與不同年齡層的共同學習環境中。
跨世代共創與友善職場 展現豐富生命經驗
本次成果展頒發了「全嘉都是作家」寫作活動的十八組獲獎代表，此活動成功促進了不同世代間的交流。參賽者除了分享個人生命故事，更延伸出「青銀共創」的合作模式，甚至由學校老師與學生共同參與寫作，讓青年學子與長者能在文字創作中互相學習。頒獎現場也出現溫馨畫面，市長親自頒發獎項給小學時期的恩師詹麗老師，體現出跨世代情感連結的價值。
除了文字共創之外，市府也頒發友善職場標章給七家在地企業，肯定業者為中高齡與高齡工作者打造包容的就業空間，鼓勵資深人力持續投入職場、傳承經驗。
數位學習深入社區 達到全涵蓋目標
嘉義市早在十多年前即率先投入高齡友善城市建設，並於近年進一步發展樂齡勇壯相關計畫，透過跨局處合作，全方位強化市民的腦力、體力與社會參與力。根據市府統計，目前當地在運動空間擴增、社區照顧據點佈建，以及各里推動全齡數位學習課程等方面，均已達到全面涵蓋的目標。
各項數據指標顯示，高齡人口的社交文化參與率顯著提升，高齡志工的比率亦有成長。這項跨局處的整合成果，近期在台灣企業永續獎及健康城市等選拔中均獲得多項肯定。
多元展演與科技體驗 展現終身學習精神
成果展現場安排了十多團由長者組成的音樂樂隊與啦啦隊進行表演，同時設有十二個展示攤位。其中最受關注的包含創作特展、樂齡健康互動以及全齡數位學習的 AI 體驗活動，民眾可透過趣味闖關探索數位科技工具的新應用。
市府團隊也將相關執行歷程集結成冊發表，倡導退休後開創嶄新人生的理念，說明透過科技學習與社會互動，每位市民都能在人生不同階段持續實現自我。
給家長與老師
這次成果展所呈現的「青銀共創」與「全齡數位學習」，對推動中小學的 STEM（科學、科技、工程、數學）與程式教育具備重要啟示。當前許多學校積極發展生成式 AI 與程式設計課程，若能引導學生將學習成果應用於與長輩互動，將能發揮顯著的教育價值：
- 推動青銀共學的專題學習：教師可以規劃「智慧長照」或「世代故事數位化」的專案，引導學生運用資訊工具幫助祖父母輩記錄生命歷程，或設計簡單的互動軟體幫助長者鍛練腦力。這不僅能提升學生的運算思維，還能深化同理心。
- 突破學習年齡的界線：家長可以鼓勵孩子成為家中的「小數位導師」，教導長輩使用行動裝置或嘗試 AI 工具。透過教導他人的過程，孩子能夠鞏固自身的資訊科技觀念，建立運用科技解決生活問題的自信心。
學習小教室
- 人工智慧（Artificial Intelligence, AI）：指讓電腦系統模擬人類智慧行為的技術，包含學習、推理與創作能力。在社區教育中，AI 工具可用於輔助圖像生成或文字記錄，幫助不同年齡層的使用者更容易進行創意表達。
- 青銀共創（Intergenerational Co-creation）：指年輕世代（青）與高齡世代（銀）透過共同合作、學習或創作，達到經驗傳承與創新思維激盪的模式。在科技教育中，通常由青年帶領長者體驗數位工具，長者則提供文化與生命經驗。
- 運算思維（Computational Thinking）：一種拆解複雜問題、尋找規律、建立抽象概念並設計邏輯解決步驟的能力。這是學習程式設計與科技應用的核心思維方式，不限於寫程式，也能應用於解決日常生活各種問題。
常見問題
什麼是嘉義市推動的「全齡數位學習」？
指在社區推廣涵蓋不同年齡層的數位課程，內容包含智慧型行動裝置操作及人工智慧（AI）體驗，旨在提升全體市民的數位素養。
家長如何引導孩子參與「青銀共創」的科技學習？
家長可鼓勵孩子設計簡易數位專案或使用生成式 AI 工具，協助長輩記錄生活故事，將課堂所學應用於生活互動中。
人工智慧體驗對高齡者與學生有哪些好處？
高齡者能利用 AI 工具進行創作並活化腦力；學生則能在引導長者的過程中驗證自身科技能力，同時培養溝通與同理心。