2026年國際奧林匹亞機器人（World Robot Olympiad, WRO）美洲公開冠軍賽於9月下旬在美國加州登場，台灣代表隊在此次國際賽事中表現優異。國小組選手不僅在「機器人任務」項目勇奪冠軍，也在「未來新創家」項目拿下第三名，成功向國際展示台灣科技教育與跨領域學習的成果。
跨國好手同場競技 台灣小將奪得雙料佳績
這項競賽於9月26日至27日在美國加州安大略市（Ontario）舉行，吸引來自台灣、美國、加拿大、墨西哥、哥斯達黎加、韓國及羅馬尼亞等多國青少年選手同場交流。賽事著重考驗參賽者的機器人機構設計、程式編寫能力以及面對現場挑戰的臨場應變。
台灣代表隊在多個競賽項目中傳出捷報。在「機器人任務」（RoboMission）國小組方面，由劉宇航教練指導，陳嘉恩與楊雲任兩位學生組成的「Curious Infinity」隊伍，發揮優異的控制技巧與穩定度，榮獲全場第一名。而在「未來新創家」（Future Innovators）國小組，由黃冰華教練帶領吳采穎、沈歆甯與徐向吾三位同學組成的「Yuhsiu Taiwan Stars」隊伍，則憑藉具創意與實用性的專案作品獲得第三名。
圍繞年度文化主題 展現跨領域科技解題能力
2026年WRO大會將年度總決賽主題定為「機器人與文化的碰撞」。競賽鼓勵青少年思考如何將現代機器人與自動化技術，運用於傳統文化的維護、傳承及創新發展中。選手除了要動手組裝硬體與撰寫運算程式，更需要具備人文關懷與跨領域問題解決能力。
獲獎消息傳回後，駐洛杉磯台北經濟文化辦事處教育組代表政府表達祝賀，並代為轉致總統賴清德與副總統蕭美琴的賀電，肯定全體參賽學生與指導教練的辛勞及傑出成就。駐外教育官員指出，這次獲獎展現了台灣推動STEM教育、人工智慧及機器人人才培育的實質成果，透過參加國際大賽，亦讓台灣的科技教育能與全球交流接軌。
給家長與老師
參與機器人競賽不單只是學習寫程式或組裝積木，更是培養孩子「運算思維」與團隊合作的絕佳途徑。在比賽現場，選手經常需要面對硬體感測器異常、環境光線變化或突發的任務關卡，這能訓練孩子在壓力下獨立思考與即時除錯的能力。
對於有意帶領孩子接觸 STEM 或機器人領域的家長與老師，建議可以從以下方向進行引導：
- 從興趣出發而非追求名次：初期可先透過具備視覺化介面的積木程式語言或入門機器人教具，讓孩子在玩中學，建立對動手做與解決問題的自信心。
- 培養面對失敗的耐受度：機器人測試過程中「程式跑不出來」或「機構卡住」是常態。引導孩子將失敗視為除錯（Debugging）的學習機會，比結果更為重要。
- 鼓勵跨領域思考：如本次大會主題關注文化與科技的結合，平時可多引導孩子觀察生活周遭的人文、環境或社會議題，思考如何運用科技提供解決方案。
學習小教室
為了幫助非資訊背景的家長與學生理解文中所提及的名詞，以下簡要說明相關觀念：
- WRO（國際奧林匹亞機器人競賽）：英文全名為 World Robot Olympiad，是一項針對國小至高中等青少年的國際性機器人賽事。比賽分成任務賽、新創專案等不同組別，著重於學生的科技應用實作。
- STEM 教育（STEM Education）：由科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）四個英文單字首字母縮寫而成。強調跨學科整合教學，培養學生運用多方知識來解決真實問題的能力。
- 運算思維（Computational Thinking）：指一種拆解複雜問題、尋求規律、抽取核心特徵，並建立步驟式解決方案（演算法）的邏輯思考過程。這是學習程式設計的核心能力，也是現代科技教育極為重視的思考訓練。
常見問題
2026年WRO美洲公開賽台灣隊獲得哪些成績？
台灣代表隊在國小組「機器人任務」項目勇奪第一名，並於「未來新創家」項目獲得第三名。
2026年國際奧林匹亞機器人（WRO）的主題是什麼？
年度主題為「機器人與文化的碰撞」，鼓勵學生將機器人科技應用於文化保存、傳承與創新。
初學者該如何準備 WRO 等機器人競賽？
建議從積木程式語言與基礎硬體教具切入，先培養運算思維與邏輯思考，並透過實作累積除錯與團隊合作經驗。