新竹市政府宣布未來四年規劃投入總計 600 億元教育預算，並提出「新竹好學 2.0」升級方案。這項計畫預計打造「K-12 科技雙語學校」，將人工智慧、半導體與無人機等前瞻科技課程，全面導入國小至高中的教學場域中。
規劃 K-12 科技雙語學校 貫穿幼兒園到高中鏈結
市府規劃成立貫穿幼兒園至十二年級（K-12）的科技雙語學校，建構完整的數位科技教育體系。在此架構下，全市 51 所國小、國中與高中均將引進半導體科普教材以及無人機應用課程，藉由產業優勢強化在地青少年的科技基礎素養與實作能力。
階梯式科技教學 導入 AI 適性學習與虛擬實境
在教學設施與模式上，新策略強調依年齡層逐步導入數位科技。規劃自國小三年級起實施一人一機的智慧學習，並結合人工智慧（AI）適性教學工具；國中階段則導入虛擬實境（VR）與擴增實境（AR）輔助學習；到了高中階段，則透過未來教室提供沉浸式學習體驗，逐步建立完整的數位學習環境。
過去基礎建置 班班大屏與實驗高中接軌未來
回顧過往累積的教育資源，新竹市已推動「班班有大屏」政策，全面為中小學教室安裝智慧電子白板，並成立數位實驗高中與籌備完全中學。同時透過數十億元的校舍新建工程與通學步道改善，搭配通學專車與學區調整，持續奠定硬體與安全的教育基石。
給家長與老師
隨著地方政府加大對前瞻科技教育的投資，半導體科普、無人機與人工智慧正從高階研究走入中小學課堂。家長可以善用學校引進的 AI 適性學習系統，觀察孩子的學習節奏與興趣所在，不再僅以單一測驗成績評斷學習成果；教師則能利用智慧電子白板與 VR/AR 工具，設計互動性更高、跨領域的 STEM 專題教學。面對快速變化的技術浪潮，引導孩子從「使用者」轉變為「創作者」，建立跨學科解決問題的能力，將是未來的關鍵學習態度。
學習小教室
- K-12 教育：指從幼兒園（Kindergarten）到高中十二年級（12th grade）的完整基礎教育階段，強調跨學齡段的課程連貫性與整體規劃。
- AI 適性學習（Adaptive Learning）：利用人工智慧演算法分析學生的答題狀況與學習進度，自動調整題目難易度與教學內容，提供量身打造的個人化學習路徑。
- 虛擬實境與擴增實境（VR / AR）：虛擬實境（VR）是戴上頭戴顯示器後完全沉浸於電腦產生的三維虛擬世界；擴增實境（AR）則是將數位資訊或 3D 模型疊加在真實世界的螢幕畫面上，兩者皆可強化視覺化與動態互動學習體驗。
常見問題
新竹市規劃的 K-12 科技雙語學校是什麼？
指涵蓋幼兒園到高中十二年級的貫穿式學校，結合前瞻科技探索與雙語教學，提供連貫的數位教育體系。
中小學生什麼時候會接觸到 AI 與半導體課程？
規劃自國小三年級起導入 AI 適性學習，並於全市 51 所國中小及高中逐步引進半導體科普與無人機課程。
VR 與 AR 技術如何應用於國中課堂？
透過虛擬實境與擴增實境設備，將抽象的科學原理或立體空間概念進行視覺化呈現，提升課堂上的互動性與理解力。