國內教育科技業者萬里遊科技正式推出針對國中七至九年級的全科人工智慧（AI）輔助學習系統，結合本土大學專業團隊設計教學內容與題庫。這項產品旨在滿足學生個別化學習需求，同時協助家庭建立課後自主學習的第二空間。
結合國內大學資源 打造符合108課綱學習系統
為因應國中生面對多元學科與升學壓力，業者開發的智慧學習系統全面對齊教育部108課綱的核心指標。系統設計特別邀請國立臺灣師範大學與國立臺北教育大學等學者專家參與，由跨領域教育團隊進行題型研發與內容規劃，確保生成式技術與輔助演算法能精準符合國內教學實務需求。
研發團隊指出，學習系統的核心並非直接給予題目解答，而是透過學習紀錄分析，導引學生掌握解題邏輯與學科概念。產品同時提供訂閱制的「愛自學」與買斷制的「愛米資優+」兩種商業模式，前者附帶試用期供家長評估，後者則搭配專屬軟體工具，鎖定國小高年級至國中銜接期，協助學生逐步習慣國中學科架構。
建構學齡前至國中串聯的教育AI生態系
除了國中全科輔導，業者近年也陸續將產品線向上與向下延伸，逐步建構涵蓋多個年齡層的教育科技體系。系統規劃從三歲至十歲學齡前兒童的多元智能啟發，銜接至國小階段的數位教材，再延伸至國中全科的課後輔導機制。
隨著家庭教育支出與補教費用攀升，業者期望運用演算法與數位內容為家長提供更具效益的選擇。產品設計概念著重於成為家庭環境中的輔助學習工具，讓學生在學校課堂之外，能依據個人進度隨時進行複習與單元補強，而非單純取代教師的教學角色。
給家長與老師
在STEM與人工智慧普及的時代，學習工具正從傳統的被動刷題轉變為個人化的動態輔導。對於家長與教師而言，導入這類數位學習工具時，可著重於以下幾點引導：
- 培植自主學習動機：國中階段學科份量加深，家長可運用系統的進度追蹤功能，引領孩子設定每週學習目標，培養管理時間與自學能力。
- 善用試用與專業諮詢：選擇數位學習軟體前，建議利用免費試用期觀察孩子的適應狀況，並與專業輔導人員溝通，確認工具是否符合孩子的個別學習節奏。
- 將科技定位為輔助者：教師與家長應引導孩子理解，AI工具是協助發現學習盲點與釐清觀念的夥伴，實體課堂上的師生互動與思考討論依然是學習核心。
學習小教室
為了幫助沒有資訊或教育背景的讀者快速理解文中概念，以下整理幾項關鍵名詞說明：
- 108課綱：台灣教育部於108學年度實施的「12年國民基本教育課程綱要」，強調「核心素養」與「自主學習」，希望學生不只死背知識，更能靈活運用能力解決問題。
- 適性學習（個別化學習）：透過分析學習者的程度、弱點與學習習慣，提供量身打造的教材內容與練習題，讓每個孩子能依據自己的節奏進行學習。
- AI教育模型（教育人工智慧）：專為教學情境調整的演算法與系統，能記錄學生的答題資料、辨識常犯錯誤，進而推薦適合的複習單元或適當難度的練習題。
常見問題
國中AI學習系統的主要功能是什麼？
系統結合108課綱架構與演算法分析，提供個別化的題目練習、錯題檢討與單元複習，協助學生建立自主學習習慣。
家長該如何選擇訂閱制或買斷制的學習產品？
訂閱制適合想要彈性試用或依學年付費的家庭；買斷制則適合希望長期規劃、包含從小學高年級銜接至國中學習的學生。
AI學習系統會取代學校教師或實體補習班嗎？
系統主要定位為家庭中的輔助學習工具與第二學習空間，目的是協助孩子掌握學習節奏與盲點，輔助學校課堂教學而非完全取代。