台灣開放式課程暨教育聯盟揭曉「2026台灣開放教育優良課程評選」獲獎名單，長榮大學跨國團隊研發的邏輯思維數位課程，在眾多參賽作品中脫穎而出，榮獲MOOCs或微學分組通識課程類特優獎。這門課程結合國內跨領域教師與越南兩所大學的師資，成功將邏輯思辨、決策評估與國際文化觀點融入線上教學，展示了臺灣開放教育在跨國合作與數位教學上的成果。
跨領域與跨國合作 培養批判思考與決策力
獲獎課程名為「玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力！」，是由教育部大學聯盟深化數位學習推動計畫支持下的「食健幸福聯盟」系列課程之一。團隊成員涵蓋應用哲學系、創新應用管理學系、保健營養學系等不同領域學者，並邀請越南河內東亞科技大學與太原大學的教師共同參與製作，打造兼具思辨訓練與國際視野的全英語數位內涵。
課程設計圍繞六大核心主題，包含邏輯思維與自我管理、心智圖運用、決策管理、決策評估與影響力、批判性思維，以及文化背景對思維與決策的影響。教學內容不僅教導學生如何運用結構化工具進行自我管理與情境分析，更以越南文化為案例，引導學員探討不同文化背景如何形塑個人的思考路徑與決策行為。
多語言支援躍上東南亞平台 評選頒獎將於教育科技展登場
為了突破語言與地理限制，這門課程除了上架至TaiwanLIFE、Ewant與edu磨課師+等國內線上學習平台外，亦推廣至泰國官方ThaiMOOC平台，提供中文、英文、泰文及越文等四國語言字幕。截至目前，該課程已歷經四次開課，累積超過二千八百人次註冊選課，並有近四百位學員順利通過考核取得證書，課程滿意度達九成五。
本次評選吸引國內大專院校積極參與，其中MOOCs或微學分組共收件四十一件、開放式課程（OCW）組則有二十件作品參賽。所有獲獎課程預計於十一月十四日的「2026台灣教育科技展」公開頒獎表揚，期盼藉此鼓勵更多高教師資投入優質數位學習資源的開發與推廣。
給家長與老師
對於中小學階段正在學習程式語言或 STEM 領域的孩子來說，這項獲獎事件帶來了一個重要啟示：邏輯思考與思辨能力是所有科技學習的根本基石。寫程式不單單是記憶語法或背誦指令，其核心在於如何將複雜的問題拆解、分析條件、評估不同解法的優缺點，並做出最合理的邏輯決策。
家長與教師在引導學生接觸人工智慧或程式設計時，不妨多關注孩子在「思考過程」中的表現，而不僅是程式碼是否能順利執行。善用開放教育資源（MOOCs），可以鼓勵中高年級或高中學生跨出課本限制，自主選修跨學科的數位課程，培養獨立思考、跨文化溝通與數位自主學習的能力，為未來的科技學習打下堅實基礎。
學習小教室
大規模開放式線上課程（MOOCs）：英文全名為 Massive Open Online Courses，在台灣常被稱為「磨課師」。這是一種透過網路提供給大眾免費或低門檻修讀的線上課程，通常具備完整的影片教學、線上作業、討論區與測驗機制，完成規定標準後還能取得修課證明。
開放式課程（OCW）：英文全名為 OpenCourseWare，主要將大學課堂的教學大綱、講義、影音紀錄免費公開在網路上供大眾自主學習。與 MOOCs 相比，OCW 較偏向資源開放分享，不一定具備互動討論或發證機制。
批判性思考（Critical Thinking）：指不盲目接受資訊，而是透過質疑、分析、推理與評估證據，來判斷訊息真偽或做出合理決策的思維過程。在程式設計與演算法開發中，批判性思考能幫助學習者檢查邏輯漏洞與邊界條件。
常見問題
什麼是 MOOCs（磨課師）課程？
MOOCs 是大規模開放式線上課程的簡稱，讓學習者可以透過網路免費或低成本學習大學等級的課程，並含有影音、作業與測驗等完整機制。
邏輯思維與學習程式語言有什麼關係？
程式設計的核心是「運算思維」，包含問題拆解與邏輯推理；良好的邏輯思考能力能幫助學生更有效率地撰寫與偵錯程式。
一般中小學生可以使用大學的開放式課程嗎？
可以，許多開放教育平台（如 Ewant 或 TaiwanLIFE）皆開放免費註冊，中高年級與高中生可挑選感興趣的入門通識課程進行自主學習。