烏克蘭陸軍近期公布名為「威瓦第行動」（Operation Vivaldi）的作戰細節，展示如何將老舊的 BTR-60 裝甲運兵車改造成無人地面載具（Unmanned Ground Vehicle, UGV）。這些裝載炸藥的無人車成功衝入敵方防禦堡壘進行爆破，結合遠端遙控與欺敵戰術，順利收復數十平方公里領土並俘虜逾 250 名敵方軍人。
舊型硬體升級：將傳統裝甲車改造成無人載具
在這次行動中，軍方將蘇聯時期留下的 BTR-60 裝甲運兵車進行軟硬體改裝，拆除不必要的駕駛機構，加裝控制模組與訊號接收裝置，將其變身為具備遙控功能的自殺式無人車。由於外觀與普通裝甲車無異，敵軍起初誤以為是補給或增援車輛，使得無人車能順利深入敵陣後方並引爆，大幅降低了士兵直接衝鋒陷陣的傷亡風險。
多載具協同與遠端操控的實戰運用
除了地面無人車，前線部隊亦搭配第一人稱視角無人機（First Person View Drone, FPV Drone）進行空中偵察與即時影像傳輸。操控人員透過無線網路傳送指令，並即時修正路徑，克服泥濘地形與電磁干擾。這種結合空中與地面無人載具的作戰模式，展現了現代戰場上自動化系統與遙控技術的跨領域整合。
給家長與老師
這起戰術案例展現了「舊技術新應用」與「軟硬體整合」的核心精神。在 STEM 教育中，我們常鼓勵學生運用手邊現有的材料或舊機具，結合積木、感測器與程式設計，重新打造出具備自動化功能的新裝置。家長與老師在指導學生學習機器人或程式設計時，可以引導孩子思考：當面對現成資源受限時，如何透過邏輯思維與微控制器來改造舊設備，進而解決實際生活中的挑戰。
學習小教室
為了幫助沒有資訊背景的讀者了解相關技術，以下介紹幾項關鍵概念：
- 無人地面載具（Unmanned Ground Vehicle, UGV）：指不需要人類駕駛員隨車操作，而是透過無線電遠端遙控或預先撰寫好的程式演算法，自行在陸地上移動與執行任務的車輛或機器人。
- 第一人稱視角無人機（First Person View Drone, FPV Drone）：操作者戴上傳輸即時影像的顯示螢幕或頭戴式裝置，以如同坐在駕駛艙內的視角操控無人機，能進行精準且靈活的高難度飛行動作。
- 運算思維（Computational Thinking）：一種解決問題的邏輯思考過程，包含將複雜問題拆解成小部分、尋找規律、抽象化以及設計一步步執行動作的演算法。無論是撰寫 Scratch 積木程式或 Python 程式，都是在訓練這種思維能力。
常見問題
無人地面載具（UGV）的主要控制原理是什麼？
無人地面載具主要結合感測器、微控制器與無線通訊模組，透過接受遠端指令或執行預先設定的演算法程式來控制馬達與轉向系統。
學生想要學習無人載具或機器人控制，可以從哪些工具入手？
初學者可以從 Scratch 積木程式搭配入門級機器人套件開始，進階後則可學習 Python 程式語言並結合微控制器開發板進行硬體控制。
舊裝甲車改造成無人車的案例對學習程式有什麼啟示？
這展現了運算思維與工程設計的結合，說明學習程式不只是撰寫程式碼，更包含如何將現有硬體資源透過軟體重新整合以解決實際問題。